ФОРМИРОВАНИе ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ,Захарова Инна...
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК ОДНО ИЗ ГЛАВНЫХ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Ответы
Гайфулина Зульфия
Добрый вечер, Инна Аркадьевна. С интересом прочитала вашу статью. Читательская грамотность - это способность понимать, использовать и анализировать...
Показать больше
5 года/лет назад
Инна
Спасибо, Зульфия, за высокую оценку данной работы. Спектр работы с текстом для формирования читательской грамотности огромен, в т.ч и использование...
Показать больше
5 года/лет назад
Кристина
Интересная статья. Спасибо, что поделились своим опытом. Действительно, ученики лучше и надолго запоминают то, что добыли собственным трудом, так...
Показать больше
5 года/лет назад
Инна
Спасибо, Кристина за комментарии. Действительно, метод сравнения при использовании памятки можно использовать при самостоятельной работе учащихся,...
Показать больше
5 года/лет назад
Людмила
Интересная статья, спасибо! А вашу памятку "КАК ВЫПОЛНИТЬ ПРОСТОЕ СРАВНЕНИЕ» я решила применять на своих уроках геометрии, при изучении свойств...
Показать больше
5 года/лет назад
Инна
Спасибо, Людмила, рада, что Вам понравилась и стала полезной статья. Да, такие памятки я использую и на обществознании, они применимы практически ко...
Показать больше
5 года/лет назад
Толстиков А.Е.
Здравствуйте, Инна Аркадьевна. Прочитал Вашу статью с большим интересом. Я думаю, что сравнительный анализ можно применять на уроках по всем...
Показать больше
5 года/лет назад
Инна
Спасибо, коллега за комментарий. Не думала, что памятки можно использовать и по физической культуре. Рада, что они пригодятся.
5 года/лет назад
- Вы здесь:
-
Главная
-
Группы
-
Окружная интернет-конференция "Функциональная грамотность обучающихся как условие повышения качества образования"
-
Обсуждения
- ФОРМИРОВАНИе ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ,Захарова Инна Аркадьевна , учитель истории ГБОУ СОШ с. Екатериновка